*貼近臨床實(shí)際，符合診斷學(xué)教材關(guān)于*需要兩個(gè)胸件的規(guī)定形式，兩種*胸件可相互轉(zhuǎn)換置之不顧，用于聽取高頻或低頻心雜音，并可稍離開胸壁聽到6級(jí)心雜音數字化，采用高科技方法方便，在各心臟聽診部位和胸前肺部及一側(cè)胸膜，用普通*或電子*均可聽到相應(yīng)的瓣膜聽診區(qū)的心音各領域、雜音應用領域、心包摩擦音、呼吸音進行培訓、啰音發展機遇、胸膜摩擦音。

不僅能用電子*聽診法治力量，還可用普通*聽診全技術方案，*貼近臨床實(shí)際，符合診斷學(xué)教材關(guān)于*需要兩個(gè)胸件的規(guī)定共享，兩種*胸件可相互轉(zhuǎn)換信息化，用于聽取高頻或低頻心雜音方式之一，并可稍離開胸壁聽到6級(jí)心雜音，采用高科技方法新型儲能，在各心臟聽診部位和胸前肺部及一側(cè)胸膜創新能力，用普通*或電子*均可聽到相應(yīng)的瓣膜聽診區(qū)的心音、雜音範圍、心包摩擦音溝通機製、呼吸音、啰音註入新的動力、胸膜摩擦音領先水平。
一、心肺檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人：
1雙重提升、*設(shè)計(jì)的“非接觸霍爾傳感器網(wǎng)絡(luò)和新型智能發(fā)音系統(tǒng)”戰略布局，*覆蓋每個(gè)聽診部位和聽診區(qū)域，通過邏輯程序的識(shí)別與管理表現明顯更佳，實(shí)現(xiàn)智能化聽診狀態，將電子*或普通*放在仿真人體的任何一個(gè)聽診部位，都能聽到各自相應(yīng)的體征指導，如同在真實(shí)病人身上進(jìn)行體格檢查研究與應用；
2、每名心肺檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人可提供典型的180例以上心臟病人和80例肺臟病人綜合體征的查體訓(xùn)練更高效；
3全面協議、采用“電子*”聽診，大大提升心音具體而言、呼吸音的聽診效果工具，穩(wěn)定性及耐用性大幅提高；心臟聽診除常規(guī)的五個(gè)瓣膜聽診區(qū)喜愛，新增了“心尖內(nèi)側(cè)聽診部位”重要的角色、“心臟明顯增大后的心尖聽診部位”及“胸骨左緣第四肋間聽診部位” 符合臨床實(shí)際聽診檢查要求。設(shè)有與臨床*的呼吸音聽診部位向好態勢，通過“非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)”技術(shù)平臺建設，實(shí)現(xiàn)胸前背后滿肺野的聽診，且左側(cè)前胸的呼吸音聽診均伴有相應(yīng)的心音貢獻力量；
4使用、采用與聽診同步的震動(dòng)傳感器，模擬舒張期細(xì)震顫覆蓋範圍、收縮期細(xì)震顫和連續(xù)性細(xì)震顫優化程度；心包摩擦感、胸膜摩擦感、語(yǔ)音震顫不斷豐富，使觸診功能顯著提高實施體系，心肺觸診體征達(dá)12種以上。新增了“心尖搏動(dòng)”的觸診各有優勢，形象模擬器質(zhì)性心臟病“心尖位置的改變”效果較好，加深對(duì)心音產(chǎn)生機(jī)制的描述與理解；除模擬二尖瓣關(guān)閉不全持續、主動(dòng)脈瓣狹窄雜音傳導(dǎo)的聽診等多個領域，具備肺動(dòng)脈瓣狹窄雜音傳導(dǎo)的聽診，隨傳導(dǎo)距離的延長(zhǎng)產品和服務，雜音強(qiáng)度逐漸衰減應用擴展；
5、心臟多瓣膜苍龆?。?lián)合瓣膜不顒由?。┌檎：粑粼O(shè)有七種心臟多瓣膜病如：二尖瓣狹窄伴主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全、二尖瓣狹窄伴主動(dòng)脈瓣狹窄明顯、三尖瓣狹窄伴二尖瓣關(guān)閉不全安全鏈、主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全伴二尖瓣關(guān)閉不全、二尖瓣狹窄伴三尖瓣和肺動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全等創新為先，無病變的瓣膜聽診區(qū)仍聽到正常心音真正做到，在肺部聽到正常支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音創新延展。
6強化意識、教師主控機(jī)增設(shè)“擴(kuò)聽示教”功能，在電子標(biāo)準(zhǔn)化病人身體的每一個(gè)聽診部位進展情況，可通過電子*將其心音的積極性、心雜音、呼吸音聽診體征直接擴(kuò)放輸出至關重要，供大家同時(shí)聽診，方便教師示教用上了、講解提升行動；新型智能發(fā)音器連同非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使音質(zhì)更清晰關註，技術(shù)的優(yōu)異特性保證仿真人體體表結(jié)構(gòu)完整無缺“鎖骨研究進展、胸骨、胸骨角連日來、劍突快速融入、各肋骨、各肋間隙、肩胛骨”等與聽診部位相關(guān)的骨性標(biāo)志均可明顯觸知增強，提供確定聽診部位的依據(jù)重要意義，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
二更加廣闊、腹部檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人：
1規劃、電子標(biāo)準(zhǔn)化病人呈現(xiàn)仰臥屈腿的腹部檢查體位，腹部柔軟可以使用，肋弓下緣進入當下、劍突、腹上角效高化、腹直肌新體系、臍、髂前上棘最為顯著、恥骨等體表標(biāo)志準(zhǔn)確尤為突出。
2、能模擬多種腹部檢查綜合體征穩定，同機(jī)器人一樣實(shí)現(xiàn)智能化控制改造層面，真實(shí)地模仿人體腹式呼吸和腹式呼吸時(shí)肝、膽囊優勢與挑戰、脾在膈肌下的運(yùn)動(dòng)經驗分享，創(chuàng)造一位智能化的仿真病人，可交叉組合成100余種腹部檢查綜合體征供學(xué)生進(jìn)行反復(fù)地觸診訓(xùn)練趨勢。
3有力扭轉、肝臟觸診：有三種不同質(zhì)地的肝臟，質(zhì)軟似觸口唇一站式服務、質(zhì)中等硬似觸鼻尖廣度和深度、質(zhì)硬似觸額頭；有多種不同腫大程度的肝臟引領作用；有多種不同表面形態(tài)的肝臟（有的邊緣不整加強宣傳、有的表面有大小結(jié)節(jié)），肝臟腫大1-7cm可任意調(diào)節(jié)用的舒心。
4技術發展、脾臟觸診：有多種不同腫大程度的脾臟觸診，較大的脾可觸到脾的切跡集成。脾臟腫大1-9cm可任意調(diào)節(jié)重要手段。
5、膽囊觸診：有觸痛的腫大膽囊穩定性，無觸痛的腫大膽囊像一棵樹，墨菲氏征陽(yáng)性檢查過程中，單純膽囊觸痛與墨菲氏征陽(yáng)性檢查的區(qū)別。具有十種壓痛能運用、反跳痛體征的腹部疾病達到，供學(xué)生查體訓(xùn)練；具有多種腹部血管雜音聽診和腸鳴音聽診體征工具。
三智慧與合力、網(wǎng)絡(luò)化交互式教學(xué)主控制平臺(tái)：
1、實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)醒悟，分為教師主控機(jī)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)數據顯示，具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及考核功能。
2也逐步提升、全體教學(xué)：教師主控機(jī)可將編輯的教學(xué)內(nèi)容記得牢、病例、試題等實(shí)時(shí)傳送給所有學(xué)生機(jī)重要的作用；
3更多可能性、分組教學(xué)：教師機(jī)與學(xué)生機(jī)可以個(gè)別交互對(duì)話，也可分組教學(xué)足夠的實力；
4緊迫性、實(shí)時(shí)示教：教師主控機(jī)可實(shí)時(shí)地將全部教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)播給全體學(xué)生機(jī)進(jìn)行示教；
5更適合、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控：在學(xué)生自學(xué)與分組教學(xué)中高效，教師機(jī)可以監(jiān)控所有學(xué)生機(jī)的實(shí)際狀態(tài)；
6要素配置改革、網(wǎng)絡(luò)考試：學(xué)生的考核成績(jī)和評(píng)估報(bào)告可上傳到教師機(jī)體系，可查詢、打印和存檔帶動產業發展。
四責任製、系列教學(xué)軟件（中、英文版倍增效應，網(wǎng)絡(luò)版）：
1規則製定、心臟聽診和肺臟聽診教學(xué)軟件是根據(jù)全國(guó)高等醫(yī)藥院校版統(tǒng)編教材為藍(lán)本設(shè)計(jì)編排，采用.NET平臺(tái)優化服務策略、*的B/S軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)開發(fā)發揮效力，真彩色的圖形界面，體現(xiàn)多媒體動(dòng)畫和熱區(qū)交互的表現(xiàn)形式明顯，生動(dòng)、直觀易于理解顯示。軟件采集至少270種真實(shí)患者的心音創新為先、呼吸音真正做到，配制相應(yīng)的心音圖、呼吸音圖創新延展，制作了300余幅二強化意識、三維動(dòng)畫，繪制大量靜態(tài)示意圖機製性梗阻，采集豐富的視頻資料機製，將相關(guān)的解剖、生理集成應用、病理探討、血流動(dòng)力學(xué)圖、心音圖高效流通、心電圖調解製度、X線片、CT片功能、彩超等有機(jī)地結(jié)合在一起應用的因素之一，圖文并茂、生動(dòng)直觀地闡述心音預期、呼吸音的產(chǎn)生機(jī)理敢於監督、聽診方法、聽診特點(diǎn)結構、出現(xiàn)時(shí)期重要的作用、傳導(dǎo)方向等重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
 2更優美、鑒別聽診各方面，選擇了幾十對(duì)性質(zhì)差異不大、易混淆成效與經驗、難區(qū)別的心音適應性、呼吸音進(jìn)行鑒別，并對(duì)1-6級(jí)心雜音及各時(shí)期的心雜音進(jìn)行鑒別聽診稍有不慎。
3重要作用、聽診考核與練習(xí)軟件提供隨機(jī)試卷考核和自制試卷考核兩種形式，考試成績(jī)可打印最為顯著、存檔尤為突出。
隨機(jī)試卷考核：根據(jù)教學(xué)大綱要求編制隨機(jī)考試與練習(xí)題庫(kù)，系統(tǒng)隨機(jī)編制上百組試題環境、練習(xí)題空間載體，難易程度自動(dòng)搭配，題量與時(shí)間可任意設(shè)定相對簡便，計(jì)算機(jī)自動(dòng)判卷評(píng)分重要組成部分，并列出試卷的正確答案流程。
自制試卷考核：教師自主選題、編制試卷特點，教師可填充深刻變革、修改題庫(kù)。腹部觸診教學(xué)與考核軟件制作了大量多媒體動(dòng)畫及活動(dòng)影像和諧共生，直觀表現(xiàn)肝質生產力、膽囊、脾的解剖特點(diǎn)技術交流、生理機(jī)制先進的解決方案，表述肝、膽囊在此基礎上、脾腫大的常見疾病助力各行、簡(jiǎn)要發(fā)生病理及臨床意義，重點(diǎn)闡明肝自主研發、膽囊確定性、脾的觸診機(jī)理、觸診內(nèi)容損耗、觸診方法講故事、常見錯(cuò)誤、技能掌握關(guān)鍵點(diǎn)性能穩定、肝全面革新、脾腫大的測(cè)量方法等必須掌握的重要內(nèi)容以及腹部常見疾病壓痛、反跳痛情況正常、腹部血管雜音和腸鳴音的聽診等教學(xué)內(nèi)容行業分類。
五、學(xué)生機(jī)配置：
1提高鍛煉、心臟理論教學(xué)（視發展邏輯、觸、叩有所提升、聽）軟件：1套
2聽得進、肺和胸膜理論教學(xué)（視、觸先進水平、叩便利性、聽）軟件：1套
3、心臟觸診聽診技能訓(xùn)練軟件：1套
4重要平臺、肺和胸膜觸診聽診技能訓(xùn)練軟件：1套
5新技術、心臟理論考試軟件：1套
6、肺和胸膜理論考試軟件：1套
7順滑地配合、腹部檢查多媒體教學(xué)軟件：1套
8聽得懂、胸部檢查模擬病人：1具
9應用優勢、腹部檢查模擬病人：1具
10、腹部多媒體學(xué)生控制器：1臺(tái)
11全方位、學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)：1套
12、耳麥：1套
13影響力範圍、*：1套
14大局、計(jì)算機(jī)：選配