胸部檢查教學(xué)系統(tǒng)
1有效性、模擬病人形象逼真：
仿真標(biāo)準(zhǔn)化病人的皮膚采用進口優(yōu)質(zhì)高彈硅橡膠制成創新內容，其優(yōu)點是無毒、無味廣泛關註、固色性好我有所應、柔軟而富有彈性（邵爾A硬度10-15），抗撕裂深入實施、抗伸拉性能好（拉伸強度≥2MPa）至關重要，使用壽命長，皮膚紋理清楚真實效果，體表解剖標(biāo)志準(zhǔn)確有所應，精美的化妝工藝使模擬人的眼睛、口唇合作關系、色澤鮮明著力提升，富有神韻，猶如真人傳遞。
2融合、聽觸部位仿真設(shè)定：
肺部聽診：各種正常呼吸音聽診部位同真人；各種異常呼吸音、干濕性啰音完成的事情、胸膜摩擦音等聽診部位物聯與互聯，與臨床上真病人*。
心臟聽診：不僅設(shè)有心臟各瓣膜聽診區(qū)改造層面，而且根據(jù)臨床聽診實際增加了必要的聽診部位供給，如：二尖瓣開放拍擊音在心尖內(nèi)側(cè)聽診；心包叩擊音經驗分享、心包摩擦音解決方案，室間隔缺損可在胸骨左緣第四肋間聽診；左心室肥大在鎖骨中線外聽診有力扭轉。
心肺觸診：能十分形象地模擬各種心前區(qū)細(xì)震顫作用、心包摩擦感、胸膜摩擦感及語音震顫等十二種心肺觸診體征慢體驗。
3高質量、多人多處同時聽診：
采用普通*即可聽診，并可供多人重要組成部分、用多個*同時在不同部位聽診流程，與臨床實際**，改變了一個實習(xí)小組中勃勃生機，采用“電子*”只能一人聽診助力各業，其他人只能觀看，由于多人多處同時聽診提供有力支撐，可大大提高模擬病人的使用效率應用，節(jié)約大量時間，可成倍地提高學(xué)習(xí)效果品率。
4相貫通、內(nèi)容豐富體征全面：
為了使技能訓(xùn)練更加貼進臨床，更好地適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育不同層次的教學(xué)需要積極影響，本系統(tǒng)除了本科教材規(guī)定的技能訓(xùn)練內(nèi)容外自動化方案，增加了大量的心肺觸診聽診綜合體征，使技能訓(xùn)練內(nèi)容達350種以上越來越重要，讓內(nèi)容更加豐富線上線下，體征更加全面。
（1）模擬正常心肺聽診音：可以在模擬人肺部的相應(yīng)部位聽到正常呼吸音醒悟，在*聽診區(qū)聽到正常心音數據顯示。
（2）正常心音伴肺部異常體證：在心臟各瓣膜聽診區(qū)可聽到正常心音，并設(shè)有語音震顫也逐步提升、胸膜摩擦感等觸診體征記得牢，聽診各種異常呼吸音註入了新的力量、干濕啰音、語音共振及胸膜摩擦音等更多可能性，無病變的肺部聽到正常支氣管呼吸音去創新、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
（3）心臟觸聽診體征伴正常呼吸音：觸診心前區(qū)細(xì)震顫重要性、心包摩擦感又進了一步；聽診各種異常心率和心律改變及異常心音多種場景；聽診心血管雜音聽得進、心包摩擦音；在無病變的瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音先進水平，同時在肺部相應(yīng)部位聽到各種正常呼吸音便利性。
（4）心臟觸聽診體征伴肺部觸聽診體征：在模擬某種心臟觸診聽診的同時伴一種肺部聽診體征，無病變的肺部仍聽到正常呼吸音重要平臺。
（5）心臟多瓣膜采羁陶J識。?lián)合瓣膜病）伴正常呼吸音：設(shè)有七種心臟多瓣膜病如：二尖瓣狹窄伴主動脈瓣關(guān)閉不全應用提升、二尖瓣狹窄伴主動脈瓣狹窄主動性、三尖瓣狹窄伴二尖瓣關(guān)閉不全、主動脈瓣關(guān)閉不全伴二尖瓣關(guān)閉不全發展的關鍵、二尖瓣狹窄伴三尖瓣和肺動脈瓣關(guān)閉不全等道路。無病變的瓣膜聽診區(qū)仍聽到正常心音，在肺部聽到正常支氣管呼吸音真諦所在、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音指導。
（6）心臟多瓣膜病伴肺部觸聽診體征：如上所述的多種瓣膜病伴有一種肺部觸聽診體征。如語音震顫充分、胸膜摩擦感進一步完善、異常呼吸音、干濕啰音競爭力、語音共振和胸膜摩擦音等體征調整推進，在無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。
腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)
1機製性梗阻、內(nèi)容全面實用性強：
多媒體網(wǎng)絡(luò)腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)不僅包括單純的腹部觸診教學(xué)內(nèi)容建強保護，而且*按照新版診斷學(xué)教學(xué)大綱編排。包括腹部檢查的全部內(nèi)容生產效率，如腹部體表標(biāo)志與分區(qū)使命責任、腹部的視診、觸診使用、叩診合規意識、聽診理論教學(xué)密度增加；腹部觸診聽診技能訓(xùn)練和技能考核，并設(shè)置了理論考試和技能考核創新內容、題庫及自動判卷機遇與挑戰、成績統(tǒng)計功能打印功能。
2服務延伸、教師示教圖文并茂：
本教學(xué)系統(tǒng)制作了大量的腹部檢查教師示教及腹部疾病真實典型病例的視頻演示共創輝煌，還制作了大量的多媒體動畫，并將腹部檢查的視診進一步、觸診大部分、叩診、聽診內(nèi)容采用文字講解和語音講解（替代板書）實際需求。
3解決方案、仿真模擬生動形象：
模擬人為大半身男性或女性仿真人體，呈現(xiàn)仰臥屈腿的腹部檢查體位善謀新篇，腹部柔軟增產，肋弓下緣、劍突方法、腹上角行動力、臍、骼前上棘切實把製度、恥骨等體表標(biāo)志準(zhǔn)確保供，皮膚柔韌、富有彈性協同控製、耐老化振奮起來、耐高溫和低溫，堅固耐用利用好。采用*的美工化妝技術(shù)使用模擬人美如真人深入各系統，生動形象。
4系列、技能訓(xùn)練效果逼真：
醫(yī)學(xué)生通過屏幕能看到腹部疾病真實病人的各種體征作用，并可通過教師的示教加深理解，通過計算機編程智能化控制慢體驗，將教學(xué)系統(tǒng)中五十余種腹部觸診聽診綜合體征著力增加，再現(xiàn)于仿真人體模型的相應(yīng)觸診聽診部位，可模擬腹式呼吸每分鐘16次科技實力，肝處理、脾、膽及囊可隨呼吸在隔肌下上下移動在此基礎上。肝臟腫大1～7厘米助力各行，脾臟腫大1～9厘米姿勢，較大的脾臟可觸到脾的切跡,可任意選擇設(shè)定∈滓蝿?？稍O(shè)有不同質(zhì)地的肝臟綠色化。仿真病人可根據(jù)計算機指令自動設(shè)置出相應(yīng)的體征和均勻的腹式呼吸“l展？赡M腹部疾病時的各種壓痛點保持穩定。觸診壓痛時模擬人會發(fā)出“哎呀！疼懊嫦?≈巫饔?！”的痛苦叫聲。觸診膽囊點時效率，墨菲氏征檢查陽性時仿真標(biāo)準(zhǔn)化病人會發(fā)出痛苦的叫聲規模，并突然屏住呼吸近年來，使效果更加逼真講道理。還可模擬出正常腸鳴音、腸鳴音亢進技術先進、腹部血管雜音等聽診體征更多的合作機會。
教學(xué)系統(tǒng)軟件
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能強大：
本系統(tǒng)采用的B/S軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)認為，運用.net的開發(fā)平臺進行開發(fā)服務好，充分將全新的多媒體軟件開發(fā)技術(shù)與胸部檢查模擬人進行*的結(jié)合，組成胸部多媒體教學(xué)系統(tǒng)反應能力。系統(tǒng)分為：系統(tǒng)管理共謀發展、內(nèi)容制作、教師系統(tǒng)和學(xué)生系統(tǒng)等四個子系統(tǒng)結構重塑，實現(xiàn)胸部臨床技能理論教學(xué)實習(xí)訓(xùn)練和技能考核等多項教學(xué)功能聽得懂，不僅可在校園網(wǎng)中使用，也可在Internet上進行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和考試高質量發展。
2全方位、教師自編課件試題：
系統(tǒng)可根據(jù)教學(xué)需要教師可利用本系統(tǒng)提供的文字模版、音頻視頻模版影響力範圍、圖片模版大局、技能訓(xùn)練模版及試題模版自行修改和編寫課件、試題及技能訓(xùn)練內(nèi)容邁出了重要的一步∮行蛲七M？勺孕兄谱鞫鄠€不同聽診部位、不同體征和不同發(fā)聲級別的綜合病例及技能考核試題積極拓展新的領域。
3配套設備、內(nèi)容全面實用性強：
網(wǎng)絡(luò)多媒體胸部檢查教學(xué)系統(tǒng)不僅有心肺聽診觸診技能訓(xùn)練內(nèi)容性能，而且*按照新版診斷學(xué)教學(xué)大綱編排，包括胸部檢查的全部內(nèi)容對外開放。如心肺的視診技術創新、觸診、叩診資料、聽診理論教學(xué)廣泛應用；心肺觸診聽診技能訓(xùn)練和技能考核，并設(shè)置了理論考試和技能考核橫向協同、題庫及自動判卷哪些領域、成績統(tǒng)計及打印功能。
4不斷創新、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能強大：
系統(tǒng)分為系統(tǒng)管理建立和完善、內(nèi)容制作、教師系統(tǒng)和學(xué)生系統(tǒng)等四個子系統(tǒng)參與水平，實現(xiàn)胸部臨床技能理論教學(xué)實習(xí)訓(xùn)練和技能考核等多項教學(xué)功能大型，不僅可在校園網(wǎng)中使用，也可在internet上進行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和考試明確相關要求。
5重要意義、新版動畫*風(fēng)格：
視頻圖像不僅包括動畫，部分病例還配有心電圖深化涉外、心音圖體系、超聲心動圖、彩色多普勒、血液動力學(xué)圖等。圖片模板上均有心肺聽診觸診部位的示教圖片應用，部分病例配有CT片進一步意見、X線片及相關(guān)的解剖、生理及病理圖片。制作了大量的2D3D動畫，模仿真人的心跳和大血管搏動。仿真的血流解決方案、動脈瓣及房室瓣的開閉，形象地描述了心音產(chǎn)生的機理交流、各種心律失常基礎、異常心音，各種瓣膜病和先天性心臟病的各房室增大及血液動力學(xué)改變等還不大。肺部動畫采用3D動畫制作技術(shù)高產，模仿真人的膈肌和肺的呼吸運動，肺通氣等形象地描述各種正常呼吸音產(chǎn)生的機制發揮作用。各種異常呼吸音良好、干濕性啰音逐步顯現、胸膜摩擦音、語音震顫及語音共振等動畫更加生動形象引領。
6自動化裝置、技能訓(xùn)練鑒別聽診：
本系統(tǒng)通過計算機編程控制，將多媒體教學(xué)系統(tǒng)中上數(shù)百種典型病人的心肺觸診聽診體征再顯現(xiàn)于仿真人體模型的相應(yīng)部位應用前景，能形象地模擬觸覺語顫有很大提升空間、胸膜摩擦音；心音首次、額外心音可能性更大、心律失常、心臟雜音及雜音的傳導(dǎo)搖籃、心包摩擦音等技術，學(xué)生可在仿真病人身上反復(fù)學(xué)習(xí)，選擇了多種聽診體征差異較小易混淆的心肺體征音推動，用文字相對較高、圖表進行鑒別對照并可技能訓(xùn)練的聽診對照，使學(xué)員盡快掌握鑒別要點開展研究。
7姿勢、理論考試技能考核：
本系統(tǒng)設(shè)由理論考試題庫及心肺觸診技能題庫相互融合，教師也可修改或自編題庫首要任務；采用*技術(shù)，根據(jù)教學(xué)需要自由組題不同需求，自動生成試卷發展，可根據(jù)技能考核試卷要求，自動調(diào)出心肺觸診聽診體征總之，自動評定成績面向，自動匯總并打印全班成績。
教師機配置：
1同時、心臟理論教學(xué)（視互動式宣講、觸、叩模式、聽）軟件：1套
2自動化、肺和胸膜理論教學(xué)（視、觸高品質、叩不折不扣、聽）軟件：1套
3、心臟觸診聽診技能訓(xùn)練軟件：1套
4資源優勢、肺和胸膜觸診聽診技能訓(xùn)練軟件：1套
5高效利用、心臟理論考試軟件：1套
6特征更加明顯、肺和胸膜理論考試軟件：1套
7、技能訓(xùn)練制作軟件：1套
8講理論、課件制作軟件：1套
9的可能性、試題制作軟件：1套
10、腹部檢查多媒體教學(xué)軟件：1套
11服務為一體、拓展智能型教師機控制器：1套
12措施、腹部多媒體教師機控制器：1套
13、胸部檢查模擬病人：1套
14要落實好、腹部檢查模擬病人：1套
15緊密相關、交換機：1套
16、教師實驗臺2200mm x 600mm x 750mm：1套
17先進技術、有源音箱培訓、耳麥：1套
18、計算機（用戶自配）
19宣講手段、打印機（用戶自配）
