高智能數字網絡化體格檢查教學系統(tǒng)

胸部檢查教學系統(tǒng)
1、模擬病人形象逼真：
仿真標準化病人的皮膚采用進口優(yōu)質高彈硅橡膠制成市場開拓，其優(yōu)點是無毒措施、無味、固色性好要落實好、柔軟而富有彈性（邵爾A硬度10-15）緊密相關，抗撕裂、抗伸拉性能好（拉伸 強度≥2MPa）先進技術，使用壽命長共同學習，皮膚紋理清楚真實，體表解剖標志準確深入，精美的化妝工藝使模擬人的眼睛效高、口唇、色澤鮮明基礎，富有神韻性能，猶如真人。

2對外開放、聽觸部位仿真設定：
肺部聽診：各種正常呼吸音聽診部位同真人技術創新；各種異常呼吸音、干濕性啰音資料、胸膜摩擦音等聽診部位廣泛應用，與臨床上真病人*關註度。
心臟聽診：不僅設有心臟各瓣膜聽診區(qū)，而且根據臨床聽診實際增加了必要的聽診部位哪些領域，如：二尖瓣開放拍擊音在心尖內側聽診敢於挑戰；心包叩擊音、心包摩擦音建立和完善，室間隔缺損可在胸骨左緣第四肋間聽診提供了遵循；左心室肥大在鎖骨中線外聽診。
心肺觸診：能十分形象地模擬各種心前區(qū)細震顫大型、心包摩擦感基石之一、胸膜摩擦感及語音震顫等十二種心肺觸診體征。

3增持能力、多人多處同時聽診：
采用普通*即可聽診共同努力，并可供多人、用多個*同時在不同部位聽診追求卓越，與臨床實際**逐漸完善，改變了一個實習小組中，采用“電子*”只能一人聽診覆蓋，其他人只能觀看異常狀況，由于多人多處同時聽診研究，可大大提高模擬病人的使用效率高效，節(jié)約大量時間，可成倍地提高學習效果提高。

4機構、內容豐富體征全面：
為了使技能訓練更加貼進臨床，更好地適應高等醫(yī)學教育不同層次的教學需要交流，本系統(tǒng)除了本科教材規(guī)定的技能訓練內容外基礎，增加了大量的心肺觸診聽診綜合體征，使技能訓練內容達350種以上還不大，讓內容更加豐富高產，體征更加全面。
（1）模擬正常心肺聽診音：可以在模擬人肺部的相應部位聽到正常呼吸音發揮作用，在*聽診區(qū)聽到正常心音良好。
（2）正常心音伴肺部異常體證：在心臟各瓣膜聽診區(qū)可聽到正常心音，并設有語音震顫銘記囑托、胸膜摩擦感等觸診體征引領，聽診各種異常呼吸音、干濕啰音示範、語音共振及胸膜摩擦音等應用前景，無病變的肺部聽到正常支氣管呼吸音有很大提升空間、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
（3）心臟觸聽診體征伴正常呼吸音：觸診心前區(qū)細震顫首次、心包摩擦感可能性更大；聽診各種異常心率和心律改變及異常心音；聽診心血管雜音方案、心包摩擦音大大提高；在無病變的瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音，同時在肺部相應部位聽到各種正常呼吸音研究成果。
（4）心臟觸聽診體征伴肺部觸聽診體征：在模擬某種心臟觸診聽診的同時伴一種肺部聽診體征取得了一定進展，無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。
（5）心臟多瓣膜泊竺娣e。摵习昴げ積極參與。┌檎：粑簦涸O有七種心臟多瓣膜病如：二尖瓣狹窄伴主動脈瓣關閉不全、二尖瓣狹窄伴主動脈瓣狹窄培養、三尖瓣狹窄伴二尖瓣 關閉不全交流研討、主動脈瓣關閉不全伴二尖瓣關閉不全、二尖瓣狹窄伴三尖瓣和肺動脈瓣關閉不全等形式。無病變的瓣膜聽診區(qū)仍聽到正常心音建設應用，在肺部聽到正常支氣管呼吸 音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音日漸深入。
（6）心臟多瓣膜病伴肺部觸聽診體征：如上所述的多種瓣膜病伴有一種肺部觸聽診體征動力。如語音震顫、胸膜摩擦感互動式宣講、異常呼吸音效高性、干濕啰音、語音共振和胸膜摩擦音等體征自動化，在無病變的肺部仍聽到正常呼吸音提升。

腹部檢查教學系統(tǒng) 
1、內容全面實用性強：
多媒體網絡腹部檢查教學系統(tǒng)不僅包括單純的腹部觸診教學內容不折不扣，而且*按照新版診斷學教學大綱編排支撐能力。包括腹部檢查的全部內容，如腹部體表標志與分區(qū)高效利用、腹部 的視診特征更加明顯、觸診、叩診講實踐、聽診理論教學數字技術；腹部觸診聽診技能訓練和技能考核，并設置了理論考試和技能考核、題庫及自動判卷措施、成績統(tǒng)計功能打印功能大大縮短。

2、教師示教圖文并茂：
本教學系統(tǒng)制作了大量的腹部檢查教師示教及腹部疾病真實典型病例的視頻演示實現，還制作了大量的多媒體動畫不容忽視，并將腹部檢查的視診、觸診服務體系、叩診說服力、聽診內容采用文字講解和語音講解（替代板書）。

3分析、仿真模擬生動形象：
模擬人為大半身男性或女性仿真人體表示，呈現仰臥屈腿的腹部檢查體位，腹部柔軟非常激烈，肋弓下緣競爭力所在、劍突、腹上角領域、臍溝通機製、骼前上棘、恥骨等體表標志準確註入新的動力，皮膚柔韌領先水平、富有彈性、耐老化雙重提升、耐高溫和低溫戰略布局，堅固耐用。采用*的美工化妝技術使用模擬人美如真人求索，生動形象讓人糾結。

4規模、技能訓練效果逼真：
醫(yī)學生通過屏幕能看到腹部疾病真實病人的各種體征穩定發展，并可通過教師的示教加深理解，通過計算機編程智能化控制聯動，將教學系統(tǒng)中五十余種腹部觸診聽診綜合體征增持能力， 再現于仿真人體模型的相應觸診聽診部位，可模擬腹式呼吸每分鐘16次行業內卷，肝追求卓越、脾、膽及囊可隨呼吸在隔肌下上下移動參與能力。肝臟腫大1～7厘米合理需求，脾臟腫大1～9厘 米，較大的脾臟可觸到脾的切跡,可任意選擇設定“l力？稍O有不同質地的肝臟優勢領先。仿真病人可根據計算機指令自動設置出相應的體征和均勻的腹式呼吸」矂撁篮?？赡M腹部疾病 時的各種壓痛點推動並實現。觸診壓痛時模擬人會發(fā)出“哎呀！疼案采w範圍灮潭?！”的痛苦叫聲。觸診膽囊點時奮勇向前，墨菲氏征檢查陽性時仿真標準化病人會發(fā)出痛苦的叫聲不斷豐富，并突然屏住呼 吸，使效果更加逼真組建。還可模擬出正常腸鳴音創新的技術、腸鳴音亢進、腹部血管雜音等聽診體征顯著。

教學系統(tǒng)軟件
1快速增長、網絡教學功能強大：
本系統(tǒng)采用的B/S軟件系統(tǒng)構造技術就能壓製，運用.net的開發(fā)平臺進行開發(fā)相關，充分將全新的多媒體軟件開發(fā)技術與胸部檢查模擬人進行*的結合共謀發展，組成胸部 多媒體教學系統(tǒng)現場。系統(tǒng)分為：系統(tǒng)管理利用好、內容制作基礎上、教師系統(tǒng)和學生系統(tǒng)等四個子系統(tǒng)持續創新，實現胸部臨床技能理論教學實習訓練和技能考核等多項教學功能引人註目，不僅可在 校園網中使用增幅最大，也可在Internet上進行遠程網絡教學和考試共享應用。

2、教師自編課件試題：
系統(tǒng)可根據教學需要教師可利用本系統(tǒng)提供的文字模版標準、音頻視頻模版示範推廣、圖片模版、技能訓練模版及試題模版自行修改和編寫課件即將展開、試題及技能訓練內容大幅增加。可自行制作多個不同聽診部位傳承、不同體征和不同發(fā)聲級別的綜合病例及技能考核試題等特點。

3、內容全面實用性強：
網絡多媒體胸部檢查教學系統(tǒng)不僅有心肺聽診觸診技能訓練內容綠色化發展，而且*按照新版診斷學教學大綱編排至關重要，包括胸部檢查的全部內容。如心肺的視診、觸診提升行動、叩診綜合措施、聽診理論教學；心肺觸診聽診技能訓練和技能考核自然條件，并設置了理論考試和技能考核設計標準、題庫及自動判卷、成績統(tǒng)計及打印功能互動互補。

4發揮重要帶動作用、網絡教學功能強大：
系統(tǒng)分為系統(tǒng)管理、內容制作意料之外、教師系統(tǒng)和學生系統(tǒng)等四個子系統(tǒng)文化價值，實現胸部臨床技能理論教學實習訓練和技能考核等多項教學功能，不僅可在校園網中使用置之不顧，也可在internet上進行遠程網絡教學和考試不斷完善。

5、新版動畫*風格：
視頻圖像不僅包括動畫方便，部分病例還配有心電圖基礎上、心音圖、超聲心動圖應用領域、彩色多普勒保持競爭優勢、血液動力學圖等。圖片模板上均有心肺聽診觸診部位的示教圖片發展機遇，部分病例配 有CT片長效機製、X線片及相關的解剖、生理及病理圖片全技術方案。制作了大量的2D3D動畫分享，模仿真人的心跳和大血管搏動。仿真的血流信息化、動脈瓣及房室瓣的開閉方式之一，形象地描述 了心音產生的機理、各種心律失常創造、異常心音不難發現，各種瓣膜病和先天性心臟病的各房室增大及血液動力學改變等貢獻法治。肺部動畫采用3D動畫制作技術設備製造，模仿真人的膈肌和 肺的呼吸運動，肺通氣等形象地描述各種正常呼吸音產生的機制攻堅克難。各種異常呼吸音管理、干濕性啰音、胸膜摩擦音、語音震顫及語音共振等動畫更加生動形象效率和安。

6設計能力、技能訓練鑒別聽診：
本系統(tǒng)通過計算機編程控制，將多媒體教學系統(tǒng)中上數百種典型病人的心肺觸診聽診體征再顯現于仿真人體模型的相應部位深入開展，能形象地模擬觸覺語顫更為一致、胸膜摩擦音； 心音技術的開發、額外心音研究與應用、心律失常、心臟雜音及雜音的傳導更高效、心包摩擦音等全面協議，學生可在仿真病人身上反復學習，選擇了多種聽診體征差異較小易混淆的心肺體征音具體而言，用文 字工具、圖表進行鑒別對照并可技能訓練的聽診對照，使學員盡快掌握鑒別要點喜愛。

7重要的角色、理論考試技能考核：
本系統(tǒng)設由理論考試題庫及心肺觸診技能題庫，教師也可修改或自編題庫向好態勢；采用*技術優勢領先，根據教學需要自由組題，自動生成試卷共創美好，可根據技能考核試卷要求推動並實現，自動調出心肺觸診聽診體征，自動評定成績覆蓋範圍，自動匯總并打印全班成績優化程度。

學生機配置：
1、心臟理論（視又進了一步、觸多種場景、叩、聽）教學軟件：1套
2規劃、肺和胸膜理論（視擴大公共數據、觸、叩帶動擴大、聽）教學軟件：1套 
3核心技術體系、心臟觸診聽診技能訓練軟件：1套 
4、肺和胸膜觸診聽診技能訓練軟件：1套 
5持續發展、心臟理論考試軟件：1套
6必然趨勢、肺和胸膜理論考試軟件：1套 
7促進善治、腹部檢查多媒體教學軟件：1套 
8、胸部檢查模擬病人：1套 
9多樣性、腹部檢查模擬病人：1套 
10發揮效力、拓展智能型教師機控制器：1套      
11、腹部多媒體學生控制器：1套 
12明顯、學生機實驗臺1900mm x 600mm x 750mm：1套 
13安全鏈、耳麥：1套 
14、計算機（用戶自配）