循環(huán)風(fēng)洞道干燥實驗裝置 LPK-BDR
一基礎、循環(huán)風(fēng)洞道干燥實驗裝置必須滿足的知識點要求：
1性能、了解影響干燥速率曲線的因素；
2對外開放、利用干濕球溫度測定濕空氣的濕度
3技術創新、掌握干燥曲線和干燥速率曲線的測定方法，了解測定干燥速率曲線的過程意義資料；
4廣泛應用、學(xué)習(xí)恒速干燥階段物料與空氣之間對流傳熱系數(shù)的測定方法；
二橫向協同、循環(huán)風(fēng)洞道干燥實驗裝置功能要求：
1哪些領域、裝置可進(jìn)行常壓循環(huán)干燥；
2不斷創新、裝置具有專業(yè)性建立和完善，實驗內(nèi)容設(shè)計滿足工程認(rèn)證要求：能實時繪制干燥曲線和干燥速率曲線；
3參與水平、設(shè)備風(fēng)量穩定發展、溫度、濕度可進(jìn)行調(diào)節(jié)聯動；
4能力建設、濕球溫度測定采用外接式測定法，減少對實驗過程的干擾生產體系，提供該測定方法的先進(jìn)性證明資料服務；
5、裝置采用工業(yè)一體機(jī)進(jìn)行控制和數(shù)據(jù)顯示能力和水平，讓學(xué)生提前接觸工業(yè)控制相關(guān)知識覆蓋，裝置要能充分體現(xiàn)先進(jìn)性異常狀況，鍛煉學(xué)生使用現(xiàn)代化工具的能力。
6高效、設(shè)備外觀及大袘脛撔?。貉b置采用高品質(zhì)鋁合金框架帶移動腳輪，尺寸不大于2200mm*580mm*1400mm（長*寬*高）機構。
三的特性、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)“互聯(lián)網(wǎng)+”實驗實踐教學(xué)
萊帕克經(jīng)過長時間的行業(yè)沉淀，匠心打造“智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)”基礎，系統(tǒng)集成了實驗裝置自檢提供堅實支撐、實驗裝置運行狀態(tài)遠(yuǎn)程監(jiān)控等設(shè)備自主診斷模塊，確保了實驗設(shè)備在啟動前和使用中的可靠運行高產；系統(tǒng)還集成了實驗理論答題信息化技術、視頻學(xué)習(xí)、模擬練習(xí)與測試良好、指導(dǎo)真實實驗操作等自主學(xué)習(xí)模塊逐步顯現。此系統(tǒng)基于“互聯(lián)網(wǎng)+裝置”的設(shè)計理念，采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將互聯(lián)網(wǎng)和實驗裝置有效結(jié)合引領。
軟件基于3D虛擬引擎開發(fā)自動化裝置，以三維虛擬場景呈現(xiàn)，操作環(huán)境配套規(guī)范三維虛擬實驗室場景應用前景，可進(jìn)行認(rèn)識設(shè)備有很大提升空間、模擬實驗、實驗考核預下達，具備自動評分功能的有效手段，可根據(jù)操作過程給予操作評分統籌推進，軟件以網(wǎng)絡(luò)web版發(fā)布提升，使用賬號可通過PC端瀏覽器登錄界面，便于學(xué)生離開電教室可以隨時用自己的電腦進(jìn)行預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)的必然要求。
