流化床吸附裝置（帶活性炭再生）
1.深入理解吸附法凈化有害廢氣的原理和特點。
2.掌握活性炭吸附法的工藝流程和吸附裝置特點今年。
3.訓(xùn)練工藝實驗的操作技能穩步前行，掌握裝置的安裝和使用。
4.掌握活性炭吸附法中的樣品分析和數(shù)據(jù)處理的技術(shù)動手能力。

流化床吸附裝置（帶活性炭再生）

流化床吸附裝置（帶活性炭再生）

一.實驗?zāi)康?br/>本實驗已活性炭作為吸附劑逐步改善，通過模擬流化床吸附裝置得出吸附凈化效率，空塔氣速和轉(zhuǎn)效時間等數(shù)據(jù)提升。通過本實驗達到以下目的：
1.深入理解吸附法凈化有害廢氣的原理和特點大大提高。
2.掌握活性炭吸附法的工藝流程和吸附裝置特點。
3.訓(xùn)練工藝實驗的操作技能研究成果，掌握裝置的安裝和使用取得了一定進展。
4.掌握活性炭吸附法中的樣品分析和數(shù)據(jù)處理的技術(shù)。
二.技術(shù)指標
1.處理氣量：2～4m3/h體驗區、吸附效率90%增多。
2.吸附溫度為0-70度、再生加熱器功率：2kw有望。
3.工作電源：AC380V±10%進一步推進、50Hz，三相五線制方案，功率4000W應用的選擇。安全保護：具有接地保護十大行動、漏電保護、過流保護背景下。
4.電源線路及控制線的安裝：須使用環(huán)保阻燃電氣配線槽綜合措施，規(guī)范整理符合國家標準，具有絕緣等特點、防弧建言直達、阻燃自熄等特點，布線整齊將進一步，安裝可靠充分發揮，便于查找、維修和調(diào)換線路成就。
5.裝置外形尺寸：2200mm×500mm×2000mm重要方式。

6.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺系統。3D仿真軟件具有管理員端非常重要、教師端、學(xué)生端空間廣闊，可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化營造一處；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用知識和技能，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版取得顯著成效；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度實現，有場景和背景音樂不容忽視、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理服務體系、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能說服力；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引效高化。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途新體系；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端發展機遇。

   ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息長效機製、學(xué)校管理、學(xué)院管理全技術方案、系別管理分享、年級管理、班級管理信息化、設(shè)備列表方式之一、考試管理生動、試卷管理、學(xué)生試卷創新能力、簽到管理新品技、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)求得平衡、科目管理紮實做、作業(yè)成績、未審核作業(yè)至關重要、通知公告提供深度撮合服務、最新作業(yè)、成績查詢的發生、在線用戶組成部分、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單⌒碌膭恿?！砑硬块T名稱的過程中、負責人、聯(lián)系電話廣泛關註、郵箱信息促進進步、管理員用戶昵稱、郵箱優勢領先、用戶名稱競爭激烈、崗位、學(xué)校名稱.自主設(shè)置密碼改善、搜索查詢成員，上傳文件喜愛、文件類型重要的角色、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID向好態勢，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料平臺建設，考試題目，可設(shè)置單選題貢獻力量、多選題使用、判斷題、填空題發行速度、內(nèi)容更加堅強、科目、答案添加性能〕醪浇?！锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績綜合運用，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作的方法，完成理論知識的學(xué)習(xí)實事求是，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端落到實處。

   ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖服務水平，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★”的內(nèi)容。