活性炭移動(dòng)床吸附實(shí)驗(yàn)設(shè)備
移動(dòng)吸附床主要包括上下兩層緊迫性，中間為鎖氣排料裝置。在床層上部更適合，吸附劑不斷向下移動(dòng)與上升的氣體逆流接觸非常激烈，完成污染氣體的吸附。在床層的中部密度增加，吸附劑在下降的過(guò)程中規定，經(jīng)歷了解吸再生階段。然后進(jìn)入最底端冷卻后通過(guò)氣力輸送返回到塔頂重新進(jìn)行吸附帶動產業發展。脫附下來(lái)的濃集氣體通過(guò)冷凝回收部分污染物責任製。整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)，

活性炭移動(dòng)床吸附實(shí)驗(yàn)設(shè)備

活性炭移動(dòng)床吸附實(shí)驗(yàn)設(shè)備

一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>移動(dòng)吸附床主要包括上下兩層倍增效應，中間為鎖氣排料裝置規則製定。在床層上部，吸附劑不斷向下移動(dòng)與上升的氣體逆流接觸需求，完成污染氣體的吸附堅定不移。在床層的中部組合運用，吸附劑在下降的過(guò)程中，經(jīng)歷了解吸再生階段迎難而上。然后進(jìn)入最底端冷卻后通過(guò)氣力輸送返回到塔頂重新進(jìn)行吸附積極。脫附下來(lái)的濃集氣體通過(guò)冷凝回收部分污染物。整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)堅持先行，吸附和脫附連續(xù)完成產業，包括了吸附、脫附調整推進，冷卻狀況，提升、冷凝等過(guò)程機製。本裝置是專門研制的小型教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ腿^程，包括移?dòng)床的所有組成，即吸附探討、脫附（再生）增濃不負眾望，濃集氣的冷凝回收，脫附后活性炭的冷卻和氣力提升等調解製度、用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)及科研的模型試驗(yàn)精準調控。
二.技術(shù)指標(biāo)
1.實(shí)驗(yàn)氣量4m3/h，對(duì)有機(jī)物的凈化效率90%應用的因素之一。
2.吸附溫度：≤100℃解決、解吸溫度：≤300℃、再生加熱器功率：2kw敢於監督、不銹鋼吸附器直徑：Φ100mm高1000mm幅度。
3.工作電源：AC380V±10%、50Hz重要的作用，三相五線制貢獻，功率3200W。安全保護(hù)：具有接地保護(hù)穩中求進、漏電保護(hù)統籌、過(guò)流保護(hù)。
4.電源線路及控制線的安裝：須使用環(huán)保阻燃電氣配線槽協同控製，規(guī)范整理符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)單產提升，具有絕緣、防弧試驗、阻燃自熄等特點(diǎn)行動力，布線整齊，安裝可靠切實把製度，便于查找保供、維修和調(diào)換線路。
5.裝置外形尺寸：2100mm×550mm×2300mm進行部署。

6.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件責任、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端保護好、教師端組建、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化特點；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版深刻變革；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版和諧共生；③VR版質生產力；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂(lè)技術交流、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能先進的解決方案；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能創造更多；⑥操作說(shuō)明：在該界面中宣講活動，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途工藝技術；⑧★可任意在手機(jī)端和電腦端考試效率，系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

   ▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：★登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息近年來、學(xué)校管理講道理、學(xué)院管理、系別管理性能穩定、年級(jí)管理全面革新、班級(jí)管理、設(shè)備列表研學體驗、考試管理建設項目、試卷管理、學(xué)生試卷落實落細、簽到管理相結合、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)製高點項目、科目管理為產業發展、作業(yè)成績(jī)、未審核作業(yè)有所增加、通知公告各項要求、最新作業(yè)更高要求、成績(jī)查詢、在線用戶新技術、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單共同學習。▲包含添加部門名稱深入、負(fù)責(zé)人效高、聯(lián)系電話、郵箱信息基礎、管理員用戶昵稱性能、郵箱、用戶名稱對外開放、崗位技術創新、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼有序推進、搜索查詢成員設施，上傳文件、文件類型堅定不移、專業(yè)組合運用、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料迎難而上，考試題目積極，可設(shè)置單選題、多選題堅持先行、判斷題產業、填空題、內(nèi)容優化上下、科目能力建設、答案添加∩a體系！锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績(jī)服務，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作能力和水平，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)覆蓋，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端研究。

  ▲（2）投標(biāo)文件中提供軟件以上每項(xiàng)功能的高清截圖高效，投標(biāo)人需現(xiàn)場(chǎng)演示以上帶“★”的內(nèi)容。