MXY9002 光電成像基礎(chǔ)與應(yīng)用實訓平臺
一宣講手段、產(chǎn)品介紹
光電成像基礎(chǔ)與應(yīng)用實訓平臺包括CCD和CMOS兩大方面，這兩方面原理與應(yīng)用是《光電技術(shù)》和《圖像傳感器應(yīng)用技術(shù)》課程重要章節(jié)積極拓展新的領域，也是教學的難點章節(jié)配套設備，因此，monxyuan開發(fā)了光電成像基礎(chǔ)與應(yīng)用實訓平臺競爭力所在。該平臺采用搭建式引人註目、開放式設(shè)計，直觀展現(xiàn)了線陣CCD溝通機製、面陣CCD和CMOS的工作原理好宣講，并且設(shè)置了工程實際檢測的相關(guān)實驗。
二領先水平、教學目的
1、了解并掌握線/面陣CCD和CMOS的原理；
2戰略布局、了解線/面陣CCD和CMOS的軟件使用方法事關全面；
3、了解并掌握面陣CCD和CMOS信號處理方法狀態；
4規模、了解并掌握運用面陣CCD和CMOS進行尺寸測量和圖像處理的方法；
5基石之一、了解并掌握學生掌握線陣CCD的幾種典型的應(yīng)用聯動；
三、實驗內(nèi)容
1共同努力、面陣CCD 原理與驅(qū)動實驗行業內卷；
2追求卓越、面陣CCD 數(shù)據(jù)采集與計算機接口實驗；
3參與能力、面陣CCD 邊緣與輪廓檢測合理需求；
4、面陣CCD物體尺寸測量實驗充分發揮；
5高質量、面陣CCD 圖像的點運算；
6選擇適用、面陣CCD 圖像的幾何變換管理；
7、面陣CCD 圖像采集與參數(shù)設(shè)置業務指導；
8改進措施、面陣CCD 投影與差影圖像分析；
9長足發展、面陣CCD 圖像的濾波與增強今年；
10、面陣CCD 形態(tài)學處理實施體系；
11組建、面陣CCD 旋轉(zhuǎn)與縮放；
12效果較好、面陣CCD 顏色識別與變換顯著；
13、面陣CCD圖像采集程序設(shè)計開放以來；
14占、線陣CCD 工作原理與驅(qū)動波形觀測；
15提供了有力支撐、線陣CCD 模擬輸出信號的調(diào)整激發創作；
16、通過采集卡對線陣CCD的模擬輸出信號進行A/D轉(zhuǎn)換和數(shù)據(jù)采集進一步意見；
17增幅最大、通過軟件浮動閾值對CCD的輸出信號進行二值化處理；
18生產能力、利用線陣CCD 對物體尺寸進行非接觸的實時測量標準；
19、利用線陣CCD 對物體的角度進行測量堅持好；
20即將展開、利用線陣CCD 測量物體的振動；
21特性、利用線陣CCD識別一維條形碼傳承；
22等特點、利用線陣CCD掃描物體的二維圖像；
23多種、利用外置相機進行實物尺寸測量
24將進一步、用硬件提取邊緣信號的二值化
25、CMOS原理與驅(qū)動實驗發展成就；
26成就、CMOS數(shù)據(jù)采集實驗；
27開展面對面、CMOS圖像采集程序設(shè)計
28系統、CMOS用于邊緣與輪廓檢測實驗；
29自動化、CMOS用于物體的尺寸測量實驗互動互補；
30發揮重要帶動作用、CMOS用于圖像采集與參數(shù)設(shè)置實驗意向；
31、CMOS用于投影與差影圖像分析實驗文化價值；
32形式、CMOS用于圖像的濾波與增強實驗；
33不斷完善、CMOS用于顏色識別與變換實驗數字化；
34、擴展性實驗
（1）通過提供的CPLD程序基礎上，學生可以了解CPLD對外圍器件的控制各領域；
（2）有能力的學生還可以自己編程來產(chǎn)生方波；
（3）通過提供的SDK和DEMO程序保持競爭優勢，編寫程序來采集擴展相機的數(shù)字信號進行培訓；
（4）利用擴展相機并編寫軟件進行其他如尺寸測量等實驗等；
36長效機製、墨水屏不同工作狀態(tài)的功耗測量實驗法治力量；
37、墨水屏驅(qū)動顯示實驗分享；
38共享、手勢控制墨水屏翻頁實驗；
四方式之一、配套文件資料
1生動、實驗指導書1本；
2創新能力、實驗軟件1套引人註目；
客戶自行配置電腦及示波器
