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教學(xué)型納米膠體制備儀
納米材料的基本形態(tài)
納米材料大致可分為零維的納米粉末（顆粒和原子團簇）生產創效、一維的納米纖維（管）、二維的納米薄膜管理，三維的納米塊體優化上下。其中納米塊體材料是基于其他低維材料所構(gòu)成的致密或非致密固體。納米顆粒模樣、納米纖維生產體系、納米薄膜是納米材料的三種基本形態(tài)，我們學(xué)習(xí)的就是這三種納米材料形態(tài)的的制備方法很重要。
檢測納米材料-制備納米材料
前面我們介紹海茲思納米實驗室里的納米檢測實驗產(chǎn)品能力和水平，隨著納米科技知識的學(xué)習(xí)和積累，觀測納米材料的形貌結(jié)構(gòu)異常狀況，研究納米材料的性能等已經(jīng)無法滿足學(xué)生的探索和教學(xué)需求研究，因此，我們需要對納米科技知識進行更深入的探究學(xué)習(xí)應用創新，學(xué)生們更傾向于自己動手制備納米材料深化涉外，研究納米材料。
從檢測納米材料到制備納米材料生產製造，是納米知識積累的一個必然趨勢開展試點，也是學(xué)習(xí)的一個必然過程。追本溯源共同，怎么制備納米材料呢?同學(xué)們一定非常感興趣推進一步，那么，我們就來逐一介紹海茲思納米實驗的三種納米材料制備儀器:教學(xué)型納米膠體制備儀(制備納米顆粒)簡單化、教學(xué)型納米濺射鍍膜儀力度、教學(xué)型納米電紡絲裝置(后兩項分別是制備納米薄膜和納米纖維的儀器明確了方向，后面進行詳細介紹)
制備納米顆粒可就沒那么簡單了勇探新路，光用手可以嗎?當然不行單產提升，需要借助于的納米制備儀器，海茲思教學(xué)型納米膠體制備儀就可以解決這個問題長足發展。
教學(xué)型納米膠體制備儀是專為中小學(xué)納米科技教學(xué)實驗打造的專門的教學(xué)儀器今年，適用于大部分金屬絲納米顆粒的制備實驗，如Al結構不合理、Cu動手能力、Ag、 Fe等意見征詢，金屬絲直徑不超過0.2mm就可以制備納米材料了提升。
簡單原理:這款儀器采用的是金屬絲電爆炸技術(shù)，金屬絲電爆炸技術(shù)是進行金屬納米膠體生產(chǎn)的的方法之一的必然要求， 其原理為一細金屬絲采用高壓爆炸并生成納米級別金屬顆粒散落在液體介質(zhì)中研究成果，生成的微粒為10~ 90納米。
優(yōu)勢特點
教學(xué)功能及應(yīng)用
教學(xué)案例 制備銅納米顆粒
實驗?zāi)繕?
學(xué)習(xí)納米顆粒的制備方法空間廣闊，并對制備出的銅納米顆粒使用超微教學(xué)型原子力顯微鏡進行形貌結(jié)構(gòu)檢測。
實驗準備：教學(xué)型納米膠體制備儀改革創新、超微教學(xué)型原子力顯微鏡知識和技能，銅線、玻片高效利用、去離子水等
實驗方法
1.制備銅納米顆粒
①將燃燒室器皿加入400L的純凈水特征更加明顯，并送料機將銅絲注入到燃燒室器皿內(nèi)的接地極3-5mm的距離;
②插入燃燒室電極估算，井將燃繞室器血固定,關(guān)閉儀器艙門:
③打開儀器電源講理論，進入儀器操作面板界面，設(shè)置選擇材料(以銅材料為例)及密度不要畏懼、?設(shè)置電壓400V服務為一體、溶液為400L、注入為2cm/次逐漸顯現、設(shè)置時間;
④打開高壓按鈕全會精神，提供爆炸電壓;
⑤按動操作按鈕，儀器開始制作納米顆粒;
⑥當儀器達到設(shè)置好的時間后拓展基地，儀器自動關(guān)閉;
⑦關(guān)閉電源集中展示，取出燃燒室器皿。銅納米顆粒制備完成
使用超微教學(xué)型原子力顯微鏡檢測銅納米顆粒
①吸取少量含有納米銅顆粒的溶液體系流動性，滴在待檢測的樣品基片上;
②50°C恒溫烘干探索創新，3分鐘;
③放到T-AFM102儀器上進行檢測。
實驗結(jié)果檢--檢測圖片;
檢測圖片如右圖:2.5um的檢測范圍實現了超越、左(二維)右(二維).
納米顆粒
納米顆粒:至少在一個維度上小于100納米的顆粒新產品。
納米顆粒
納米膠體:通過與溶劑的強相互作用而分散在溶劑中
納米膠體
應(yīng)用舉例
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