GI-3000液相色譜教學(xué)系統(tǒng)
液相色譜互動(dòng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)GI-3000是一個(gè)由多達(dá)二十套液相色譜儀與多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)組成的互動(dòng)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)幅度，它將真實(shí)液相色譜儀、虛擬仿真軟件更合理、互動(dòng)教學(xué)監(jiān)控三大系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合于一體適應能力，虛實(shí)結(jié)合更優美，以實(shí)為主，以虛補(bǔ)實(shí)防控，教學(xué)課件生動(dòng)（3D仿真動(dòng)態(tài)課件：動(dòng)態(tài)虛擬液相原理成效與經驗、系統(tǒng)組成、內(nèi)部構(gòu)造堅實基礎、功能及工作過(guò)程稍有不慎，動(dòng)態(tài)虛擬儀器的基本操作、軟件的數(shù)據(jù)處理等地、數(shù)據(jù)分析報(bào)告最為顯著。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)：虛擬仿真樣品實(shí)操的全過(guò)程，從拿到虛擬樣品開(kāi)始保供，虛擬選擇檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)自行開發、虛擬選擇實(shí)驗(yàn)儀器、器材責任、試劑等各種相關(guān)本次實(shí)驗(yàn)材料應用情況，虛擬進(jìn)行前處理，虛擬進(jìn)行液相儀器的參數(shù)設(shè)置與操作組建，進(jìn)而虛擬生成色譜報(bào)告表現，虛擬操作完成實(shí)驗(yàn)的全部過(guò)程）。通過(guò)“形象展現(xiàn)抽象”深刻變革、“虛擬彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)”結論、“虛擬指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)”，讓學(xué)生對(duì)液相原理質生產力、結(jié)構(gòu)適應性強、實(shí)驗(yàn)方法、操作先進的解決方案、規(guī)則有深入的學(xué)習(xí)了解建設，讓學(xué)生大膽動(dòng)手、放心實(shí)驗(yàn)助力各行，有了快樂(lè)、創(chuàng)新與自信自主研發，為實(shí)操打下良好基礎(chǔ)確定性。
現(xiàn)實(shí)液相系統(tǒng)，集中互動(dòng)式實(shí)訓(xùn)損耗，學(xué)生人人動(dòng)手講故事，相互激發(fā)啟發(fā)，教學(xué)師生互動(dòng)性能穩定、問(wèn)題統(tǒng)一講解（教師在中控臺(tái)可同時(shí)或輪流監(jiān)看所有學(xué)生的的屏幕操作全面革新，學(xué)生屏幕可切換到大屏幕）作用，避免重復(fù)指導(dǎo)。增加個(gè)性化輔導(dǎo)行業分類。
教學(xué)系統(tǒng)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念技術特點、教學(xué)資源、師生要素優(yōu)化整合發展邏輯，集實(shí)驗(yàn)演示凝聚力量、互動(dòng)學(xué)習(xí)、綜合評(píng)測(cè)于一體為產業發展。將虛擬課件範圍和領域、仿真實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)操作有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生全面各項要求、快速地掌握液相色譜儀的操作使用與維護(hù)更高要求。促進(jìn)學(xué)生能力與素質(zhì)的全面提高。
GI-3000液相色譜教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)成：
全套系統(tǒng)由三部分組成：
1新技術、液相色譜儀系統(tǒng) （含電腦）N套（系統(tǒng)主體實(shí)體部分）
2：虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng) （系統(tǒng)仿真軟件部分）
3：互動(dòng)教學(xué)管理系統(tǒng) （多媒體網(wǎng)絡(luò)控制部分）
GI-3000功能介紹：
硬件系統(tǒng)部分：液相色譜儀系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介
GI-3000-14四元低壓梯度液相色譜儀
