石灰石膏法脫硫?qū)嶒炑b置

石灰石膏法脫硫?qū)嶒炑b置

一.實驗目的
煙氣脫硫是控制二氧化硫的重要手段之一，而濕法煙氣脫硫是重要的煙氣控制與處理方法薄弱點。本實驗采用我國廣泛存在的低品位軟錳礦作為濕法煙氣脫硫的吸收劑覆蓋範圍，可同時產(chǎn)生具有一定工業(yè)價值的產(chǎn)品。通過本實驗開放要求，要達到以下目的：
1.掌握從含二氧化硫煙氣中回收硫資源的工藝選擇原則向好態勢、反應原理、反應器設計選型原則服務機製。
2.掌握濕法煙氣脫硫工程設計要點貢獻力量、工藝運行特性。
3.培養(yǎng)并提高學生的理論聯(lián)系工程實際及工程設計實踐能力大幅拓展。
二.技術(shù)指標
1.整套裝置動力為負壓發行速度、處理氣量約：400~600m3/h。
2.吸收效率：80%與時俱進，SO2進氣濃度：0.01~0.2%性能，空塔氣速：0.5~1.2m/s，壓力損失約：500Pa/m綜合運用，液氣比：0.6~8L/m3供給，噴淋密度：6~8m3/(m2·h)，霧沫夾帶：小于7%實事求是。
3.工作電源：AC380V±10%進行探討、50Hz，三相五線制服務水平，功率3000W最新。安全保護：具有接地保護、漏電保護處理方法、過流保護重要作用。
4.電源線路及控制線的安裝：須使用環(huán)保阻燃電氣配線槽，規(guī)范整理符合國家標準習慣，具有絕緣充足、防弧進展情況、阻燃自熄等特點，布線整齊方案，安裝可靠應用的選擇，便于查找、維修和調(diào)換線路左右。
5.裝置外形尺寸：2500×550×2500mm背景下。

6.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺可靠保障。3D仿真軟件具有管理員端基本情況、教師端、學生端高端化，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化力量；▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用提單產，沒有地域限制的網(wǎng)絡版深入實施；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度發展空間，有場景和背景音樂效果、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理足了準備、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能合作關系；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引深刻內涵。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途傳遞；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端深入闡釋。

   ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息相關性、學校管理、學院管理物聯與互聯、系別管理可以使用、年級管理、班級管理紮實、設備列表、考試管理新體系、試卷管理投入力度、學生試卷、簽到管理不難發現、新增作業(yè)管理貢獻法治、未審批作業(yè)設備製造、科目管理、作業(yè)成績攻堅克難、未審核作業(yè)管理、通知公告、最新作業(yè)流程、成績查詢合作、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單助力各業O致用戶體驗！砑硬块T名稱、負責人應用、聯(lián)系電話建議、郵箱信息、管理員用戶昵稱相貫通、郵箱不斷發展、用戶名稱、崗位自動化方案、學校名稱緊密協作、自主設置密碼、搜索查詢成員互動講，上傳文件穩定性、文件類型、專業(yè)過程中、科目以及學校ID去突破，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目達到，可設置單選題智能設備、多選題、判斷題蓬勃發展、填空題特點、內(nèi)容、科目重要性、答案添加又進了一步。★可以查詢學生的歷次考試成績多元化服務體系，使用3D仿真軟件的情況規劃；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習深度，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)帶動擴大，實時上傳到教師端核心技術體系。

   ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容核心技術。