【儀器網(wǎng) 時(shí)事聚焦】隨著氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼營造一處，8月的尾聲宣告著夏天的結(jié)束，而對(duì)于學(xué)生以及學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)增強，這也標(biāo)志著暑期即將過(guò)去重要意義，新學(xué)期即將到來(lái)。如今隨著生活水平的不斷提升更加廣闊，一到新學(xué)期規劃，購(gòu)置學(xué)習(xí)物件就會(huì)成為一種普遍現(xiàn)象，甚至愛(ài)子心切的家長(zhǎng)可以使用，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)用具會(huì)有各式各樣的要求進入當下。也正因?yàn)槌觯恍?biāo)榜“科學(xué)設(shè)計(jì)”效高化，主打“保障孩子身心健康”的特殊學(xué)具開(kāi)始在家長(zhǎng)群體中“流行”起來(lái)新體系，有些的價(jià)格甚至?xí)屍胀ㄈ祟拷Y(jié)舌。但是這些學(xué)習(xí)用具真的有廣告描述的那么神奇嗎？
事實(shí)上很多家長(zhǎng)也清楚不難發現，那些標(biāo)榜著“特殊功能”的學(xué)習(xí)用品貢獻法治，其實(shí)真追求其功能的由來(lái)，是道不出個(gè)所以然來(lái)的發展需要，但是許多時(shí)候攻堅克難，在廣告和斷章取義的科學(xué)概念包裝下，他們還是選擇相信了顯示。
以?xún)和瘜W(xué)習(xí)桌椅為例雙向互動。“人體工學(xué)設(shè)計(jì)”“可調(diào)節(jié)高度”這些原本出現(xiàn)在高端辦公桌椅上的名詞出現(xiàn)在了學(xué)習(xí)用具上，似乎表明了這些產(chǎn)品背后的技術(shù)含量設計能力，而當(dāng)這些名詞和“糾正不良坐姿品牌、緩解視疲勞、預(yù)防脊柱側(cè)彎”等詞語(yǔ)聯(lián)系在一起的時(shí)候更為一致，更能激發(fā)家長(zhǎng)的購(gòu)買(mǎi)欲了紮實做。但事實(shí)真的如此嗎？
其實(shí)背后存在許多問(wèn)題至關重要。首先是人體工學(xué)提供深度撮合服務，人體工學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，盡可能的貼合人體使用時(shí)的自然狀態(tài)的發生，具體到日常生活中包括鼠標(biāo)表面的弧度組成部分，靠背腰部的凸起都屬于人體工學(xué)的范疇。而對(duì)于小孩子而言新的動力，人體工學(xué)設(shè)計(jì)其實(shí)是一個(gè)非车倪^程中？量痰臈l件，因?yàn)樾『⒆犹幱谏L(zhǎng)發(fā)育階段像一棵樹，身體的變化非尺^程中？欤绻胍m應(yīng)小孩子的身體線條能運用，那么基本一年就要修改2次桌椅的造型達到。事實(shí)上，也正因?yàn)樯L(zhǎng)發(fā)育高峰期不可缺少，小孩子的腰椎蓬勃發展、肩椎、頸椎都不需要像成人那樣過(guò)分的支持積極回應，只要保證合適的桌椅高度就可以了重要性。
至于這個(gè)高度，其實(shí)我國(guó)早就出臺(tái)了中小學(xué)課桌椅尺寸表(GB/T 3976-2014)多種場景，家長(zhǎng)只需要根據(jù)表格和孩子的身高情況多元化服務體系，一年對(duì)桌椅調(diào)整2-3次的高度規劃，便可以保證學(xué)習(xí)桌椅對(duì)孩子身體的影響是積極的。此外深度，桌椅高度調(diào)節(jié)的功能其實(shí)并非什么高級(jí)的設(shè)計(jì)帶動擴大，大部分課桌都可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，因此“天價(jià)”購(gòu)買(mǎi)兒童學(xué)習(xí)桌椅完全沒(méi)有必要與時俱進。
此外性能，許多家長(zhǎng)對(duì)于臺(tái)燈也存在誤區(qū)〕醪浇?，F(xiàn)在市面上有許多“高級(jí)”臺(tái)燈綜合運用，他們有的標(biāo)榜“接近自然光”，有的則以“無(wú)頻閃更護(hù)眼”宣傳自己的方法，其實(shí)都不具備實(shí)際參考價(jià)值實事求是。首先，太陽(yáng)光以目前的技術(shù)而言是無(wú)法用臺(tái)燈來(lái)模擬的落到實處，而想要預(yù)防近視除了保證用眼環(huán)境光照充足外服務水平，更應(yīng)該避免用眼疲勞和用眼過(guò)渡。其次無(wú)頻閃臺(tái)燈雖然從商品的角度來(lái)說(shuō)確實(shí)能夠預(yù)防眼疲勞的發(fā)生技術創新，相較傳統(tǒng)臺(tái)燈也更好處理方法，但是其護(hù)眼效果其實(shí)是有限的，并不是說(shuō)用了就可以放肆的使用眼睛持續向好。
另外需要一提的是關規定，臺(tái)燈也反應(yīng)了家長(zhǎng)的一個(gè)誤區(qū)。事實(shí)上兩個角度入手，學(xué)生讀書(shū)時(shí)候的用眼環(huán)境并非光照越量越好建強保護，太陽(yáng)光也不是一定對(duì)眼睛有益，光環(huán)境才是重點(diǎn)生產效率。一般來(lái)說(shuō)使命責任，學(xué)生的用眼環(huán)境應(yīng)該避免陽(yáng)光直射，同時(shí)也應(yīng)該避免家具發(fā)生直射光到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境中使用，例如鋼琴漆臺(tái)面的書(shū)桌合規意識。
總得來(lái)說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)高價(jià)學(xué)具并非明智的選擇有效性，綜合自身需求與相關(guān)資料現場，選擇合適的學(xué)具就好了。
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