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    1月23日下午性能穩定，北京印刷學(xué)院2017年度新增碩士生校外兼職指導(dǎo)教師聘任儀式在校多功能廳舉行。北印校長(zhǎng)羅學(xué)科作用、副校長(zhǎng)王關(guān)義情況正常，中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王巖鑌、高等教育出版社副總編林金安技術特點、鈦瑪科總經(jīng)理?xiàng)钅撂岣咤憻?，副總?jīng)理李維能，視覺(jué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李主管凝聚力量，西安航天華陽(yáng)總經(jīng)理葛朝明有所提升，副總經(jīng)理杜亞文，清華大學(xué)教授新的力量、博士生導(dǎo)師馮立昇重要的作用，北人智能裝備董事長(zhǎng)陳邦設(shè)，豹馳技術(shù)董事長(zhǎng)楊曉明去創新，工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所主任足夠的實力、博士導(dǎo)師 王欽等21位新增碩士生校外兼職指導(dǎo)教師出席聘任儀式緊迫性。研究生院及各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人、研究生導(dǎo)師代表參加儀式更適合。聘任儀式由副校長(zhǎng)王關(guān)義主持高效。

聘任儀式現(xiàn)場(chǎng)

聘任儀式現(xiàn)場(chǎng)

    王關(guān)義在儀式上致辭，他向受聘的各位校外導(dǎo)師表示感謝和祝賀要素配置改革，對(duì)于各位導(dǎo)師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)北印研究生教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)所給予的大力支持和熱情幫助表示衷心感謝全方位。他指出，目前我國(guó)研究生教育進(jìn)一步向服務(wù)需求影響力範圍、提高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型大局，社會(huì)對(duì)于研究生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的要求也相應(yīng)增強(qiáng)。而各位兼職導(dǎo)師的加入正逢其時(shí)邁出了重要的一步、大有用武之地有序推進，為我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高提供了堅(jiān)實(shí)保障，希望兼職導(dǎo)師們能夠利用自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景需求，與校內(nèi)導(dǎo)師共同制定培養(yǎng)目標(biāo)堅定不移、全程參與培養(yǎng)過(guò)程、完善課程設(shè)置更讓我明白了、豐富教學(xué)內(nèi)容迎難而上，尤其要承擔(dān)部分課程教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練指導(dǎo)和學(xué)位論文指導(dǎo)工作探索，構(gòu)建起一支分工明確堅持先行、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、通力合作的“雙師型”導(dǎo)師隊(duì)伍滿意度，建立富有特色的調整推進、產(chǎn)學(xué)有機(jī)融合的協(xié)同育人模式，實(shí)現(xiàn)我校人才培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)企業(yè)人才需求之間的有機(jī)銜接機製性梗阻。

王關(guān)義講話(huà)

    研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)楊虹簡(jiǎn)短介紹了學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展歷程及2017年度新增碩士生校外兼職指導(dǎo)教師總體情況機製。2017年度我校共計(jì)新增41位校外兼職導(dǎo)師，其中學(xué)術(shù)學(xué)位研究生兼職指導(dǎo)教師9人集成應用，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生兼職指導(dǎo)教師32人探討。

隨后，舉行聘任儀式高效流通。校長(zhǎng)羅學(xué)科為來(lái)自18個(gè)單位的21名校外兼職指導(dǎo)教師一一頒發(fā)聘書(shū)調解製度。

羅學(xué)科為兼職導(dǎo)師楊牧總經(jīng)理頒發(fā)聘書(shū)

羅學(xué)科為兼職導(dǎo)師李維能副總經(jīng)理頒發(fā)聘書(shū)

羅學(xué)科為兼職導(dǎo)師李主管頒發(fā)聘書(shū)

    中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王巖鑌、高等教育出版社副總編林金安分別作為新增碩士生校外兼職指導(dǎo)教師代表發(fā)言功能。他們?cè)趯?duì)社會(huì)需求精準(zhǔn)把握的基礎(chǔ)上應用的因素之一，從各自的專(zhuān)業(yè)角度和豐富經(jīng)歷談了對(duì)導(dǎo)師工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)，并承諾將認(rèn)真履職，與北印師生攜手砥礪奮進(jìn)敢於監督，共同打造中國(guó)夢(mèng)幅度，讓學(xué)校人才建設(shè)再上一臺(tái)階。

    經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院劉益教授作為聘任學(xué)院負(fù)責(zé)人代表發(fā)言推進一步。他代表學(xué)院向新聘任的導(dǎo)師表示感謝經過，感謝校外導(dǎo)師對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作全過(guò)程、力度、全方式的支持和貢獻(xiàn)明確了方向。校外兼職導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)既有學(xué)術(shù)理論指導(dǎo)，也有實(shí)踐操作和崗位技能培訓(xùn)勇探新路，更有對(duì)研究生的思想單產提升、職業(yè)操守、處世之道及職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的傳授試驗，從而使研究生的能力素質(zhì)得到的提升勞動精神，對(duì)于提高學(xué)校整體教育質(zhì)量都有重要意義。

羅學(xué)科講話(huà)

    羅學(xué)科校長(zhǎng)發(fā)表總結(jié)講話(huà)切實把製度。首先保供，對(duì)各位導(dǎo)師在百忙之中抽時(shí)間參加學(xué)校的聘任儀式表示誠(chéng)摯的感謝自行開發。其次進行部署，他表示，通過(guò)實(shí)行雙導(dǎo)師制應用情況，依托企業(yè)導(dǎo)師實(shí)現(xiàn)了學(xué)院研究生教育與社會(huì)需求的接軌保護好，是為了適應(yīng)國(guó)家研究生教育改革的發(fā)展趨勢(shì)和要求，滿(mǎn)足學(xué)校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)快速發(fā)展的需要表現，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)特點，對(duì)提升研究生的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)水平具有重要意義。最后結論，他提出三點(diǎn)希望：

和諧共生，希望各學(xué)院、各學(xué)科點(diǎn)將此次會(huì)議作為學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要契機(jī)適應性強，為校外導(dǎo)師搭建平臺(tái)技術交流，提供便利，讓導(dǎo)師深入地參與學(xué)校人才培養(yǎng)工作拓展，切實(shí)參與到研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)創造更多。

第二，希望各學(xué)院通過(guò)研究生培養(yǎng)的橋梁密切與相關(guān)企業(yè)的合作不斷進步，真正了解企業(yè)對(duì)人才及科技工作的需求工藝技術，提升人才培養(yǎng)的能力和服務(wù)社會(huì)需求的能力。

第三規模，希望在座的研究生導(dǎo)師多為學(xué)校研究生教育事業(yè)出謀劃策產能提升、貢獻(xiàn)力量適應性，并多為研究生提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐及合作機(jī)會(huì)總之，真真切切把企業(yè)需求變?yōu)榭茖W(xué)研究的方向面向，把企業(yè)對(duì)人才的需求變?yōu)榕囵B(yǎng)人才的目標(biāo)。

校與兼職導(dǎo)師合影