【中國儀器網(wǎng) 行業(yè)要聞】近日讓人糾結，我國首份國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》發(fā)布規模。這份報告對我國義務(wù)教育階段學生德智體美和學校教育教學等狀況進行了客觀呈現(xiàn)，除了對師資力量基石之一、基礎(chǔ)設(shè)施聯動、學生素質(zhì)進行考察之外，還關(guān)注了目前學校內(nèi)的教學儀器設(shè)備共同努力。
教學儀器亟需打通“后一公里”
調(diào)查顯示行業內卷，學校教學資源配備較為充足，很多學校都配備了科學儀器設(shè)備和實驗室很重要，但是資源使用率有待提高能力和水平。此前還有調(diào)查顯示，相比于城鎮(zhèn)地區(qū)異常狀況，許多農(nóng)村學校的教學儀器設(shè)備使用率更低研究。這不禁值得學校和儀器廠商雙方思考：教學儀器的出發(fā)點和落腳點是為師生服務(wù)、滿足教學的需要應用創新，然而“棄而不用”的教學儀器豈非違背了初衷提高？對于儀器廠商而言，使用率偏低勢必會影響到產(chǎn)品銷量的特性，應(yīng)當如何打通這“后一公里”呢交流？
華而不實：切勿為了美觀丟了實用
作為主要用于教學用途、促進教育事業(yè)發(fā)展的儀器設(shè)備信息化，教學儀器的實用性和適用性應(yīng)當是廣大使用者為關(guān)注的形勢。近年來，隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展取得明顯成效，教學儀器在不斷改進和完善中變得越來越美觀新巧約定管轄。然而不少儀器廠商只注重外觀和科技含量，而不重視實用性和教學體驗創新的技術。尤其是某些作為演示實驗的設(shè)備發揮，雖然使用起來很方便顯著，外觀也比較“高大上”，但是直觀性較差開放以來，學生無法清晰地看到主要的實驗裝置占。
還有些教學儀器號稱“面向中小學”，設(shè)計得卻十分復雜提供了有力支撐，功能也很多激發創作，無法解釋清楚一些基本原理，并不適用于中小學課堂進一步意見。在一些師資力量較差提升、教育資源匱乏的學校，學生所接受的教育水平根本跟不上的必然要求，他們更需要簡單研究成果、易懂、直觀的教學儀器完善好。這種越來越脫離實用性和適用性的現(xiàn)象在教學儀器行業(yè)比比皆是大面積，也是導致很多教學儀器被“雪藏”的一大原因。
重中之重：產(chǎn)品質(zhì)量問題亟需解決
除了實用性和適用性方面不盡人意問題分析，教學儀器的質(zhì)量問題也是令人擔憂的培養。上個世紀60年代沈陽教儀廠、北京教儀廠等企業(yè)生產(chǎn)的教學儀器雖然笨重單調(diào)更加完善，但是制作工藝和材質(zhì)都是好的形式。后期隨著企業(yè)體制變革、行業(yè)新老交替支撐作用，教學儀器質(zhì)量變得不太穩(wěn)定日漸深入，甚至出現(xiàn)兩極分化情況。
十幾年來同時，一直都有許多儀器行業(yè)人士和學校教師對儀器質(zhì)量問題提出批評可靠保障。首先是教學儀器標準化工作未能到位，標準的制訂設計標準、實施以及質(zhì)量的監(jiān)管都存在滯后現(xiàn)象開展。不能被用于或者不利于教學的儀器品種和數(shù)量不斷擴大，市場上的產(chǎn)品質(zhì)量也是參差不齊發揮重要帶動作用。一些不良廠商制造工藝相當粗糙意向，隨意偷工減料，替換主要材料文化價值。優(yōu)先使用便宜的材料形式，不考慮安全性、耐用性和適用性。有些零部件極易損壞或者丟失進一步提升，也不易單獨購買，導致整臺儀器報廢閑置營造一處。此外改革創新，一些調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分教學儀器含有有害物質(zhì)或者存在漏電取得顯著成效、泄露等安全隱患新模式，容易影響到師生的健康安全。產(chǎn)品質(zhì)量不容忽視，是教學儀器生產(chǎn)商所應(yīng)關(guān)注的重中之重組織了。
與時俱進：教學儀器的“變與不變”
雖然不少企業(yè)依舊亂象叢生，但是科技的發(fā)展和市場的開放還是為行業(yè)帶來了具有正面意義的革新說服力。新老隊伍交替之間搶抓機遇，新材料、新工藝表示、新技術(shù)逐漸得到了廣泛應(yīng)用全面闡釋。許多現(xiàn)代化技術(shù)與教學相結(jié)合，誕生了VR/AR教育競爭力所在、智慧教育等新概念引人註目。以近年來越來越火的智慧教育為例，它就是利用物聯(lián)網(wǎng)溝通機製、云計算好宣講、大數(shù)據(jù)處理、無線寬帶網(wǎng)絡(luò)等新興信息技術(shù)為基礎(chǔ)領先水平，以智能設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)等為依托進行構(gòu)建的雙向互動。
伴隨著我國對教育事業(yè)的越發(fā)重視以及二胎政策的全面開放，智慧教育迎來了利好的歷史機遇設計能力。有專業(yè)機構(gòu)預測新品技，2020年我國智慧教育市場規(guī)模將超過3500元，到2023年超過5000億元求得平衡〖檶嵶?？梢灶A見的是，智慧教育所配套的教學儀器設(shè)備至關重要，其需求量也將隨之大增提供深度撮合服務。技術(shù)水平落后的教學儀器廠商將被時代所淘汰，與時俱進的發生、積極變革的企業(yè)則有望借此東風贏得新的商機組成部分。當然，在日新月異的變化當中，教學儀器永遠不能改變的是它的實用性和質(zhì)量的過程中。只有打通使用的“后一公里”發展契機，教學儀器才能真正發(fā)揮在教育事業(yè)上的價值。
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